Evaluación educativa: perspectivas didácticas y horizontes culturales contemporáneos.
Resolución prueba 
NOVEDAD 2026!
El objetivo de esta Especialización es que los docentes:
• Actualicen los enfoques y
concepciones de la evaluación en relación a sus propias prácticas docentes y
formativas.
• Fortalezcan las
estrategias de evaluación de su práctica de enseñanza con el fin de mejorar los
saberes de los y las estudiantes.
• Profundicen sus
conocimientos sobre la cultura digital desde una mirada crítica que favorezca
problematizar la evaluación educativa.
• Actualicen marcos
teóricos en torno al cambio institucional y la gestión que permite la reflexión
sobre sus propias prácticas docentes
• Desarrollen saberes
y herramientas para la organización de procesos de autoevaluación
institucional.
La cursada se apoya en materiales descargables en PDF. La Especialización está compuesta de 4 módulos con 4 actividades por módulo. Las
actividades deben ser realizadas y la Especialización se
aprueba mediante un parcial que engloba a los dos primeros módulos y un examen
final integrador que se habilita una vez realizadas todas las actividades y con
el examen parcial aprobado.
No hay ninguna actividad presencial a lo largo de la
cursada, se puede completar desde cualquier dispositivo (teléfono, tablet, PC).
Las Especializaciones Superiores de la Universidad son postítulos que
se dictan de acuerdo a los considerandos de la Resolución del Consejo
Federal de Educación N° 117/10. Todas las Diplomaturas acreditan una
duración mínima de 600 horas reloj. El reconocimiento u otorgación de
puntaje docente, es facultad exclusiva de cada jurisdicción provincial,
no siendo responsabilidad de la Universidad.
480 hs. reloj
