CONSEJO SUPERIOR - Resolución 250/2021 
Disposición NO-2022-55342928-APN-DNGU#ME
Esta diplomatura permitirá profundizar en cuáles son los puntos de partida y representaciones de los/as docentes cuando piensan en la educación sexual; los alcances y límites de la acción educativa en este terreno; las necesidades de los/as estudiantes en las diferentes etapas vitales en que transcurre la escolaridad; los marcos normativos que legitiman y legalizan a las intervenciones
escolares en educación sexual; las ideas sobre salud, prevención y
sexualidad que predominantemente subyacen a las prácticas escolares.
En
virtud de ello es que esta capacitación se enmarca, en una perspectiva
multidimensional de la sexualidad atravesada por aspectos,
socio-históricos, culturales, biológicos, afectivos, éticos y
didácticos.
Se propone entonces, aportar elementos para la
construcción de un marco referencial que le permita a los/as docentes,
acorde con los lineamientos curriculares, conformar criterios de
selección de temas, contenidos, materiales didácticos y recursos
tecnológicos acordes a quienes son hoy los/as niños/as y jóvenes de las
instituciones educativas a las que pertenecen.
La cursada se apoya en materiales descargables en PDF. La
Diplomatura está compuesta de 5 módulos con 4 actividades por módulo. Las
actividades deben ser realizadas y la Diplomatura se
aprueba mediante un parcial que engloba a los dos primeros módulos y un examen
final integrador que se habilita una vez realizadas todas las actividades y con
el examen parcial aprobado.
No hay ninguna actividad presencial a lo largo de la
cursada, se puede completar desde cualquier dispositivo (teléfono, tablet, PC).
Las Diplomaturas Superiores de la Universidad son postítulos que
se dictan de acuerdo a los considerandos de la Resolución del Consejo
Federal de Educación N° 117/10. Todas las Diplomaturas acreditan una
duración mínima de 600 horas reloj. El reconocimiento u otorgación de
puntaje docente, es facultad exclusiva de cada jurisdicción provincial,
no siendo responsabilidad de la Universidad.
